Immersionsmethode

Sprache ist unser wichtigstes Kommunikationsmittel. Deshalb durchzieht die Spracherziehung unser Pädagogisches Konzept wie ein roter Faden.

Immersion bedeutet „Sprachbad“. Die neue Sprache ist Umgangs- und Unterrichtssprache. In der neuen Sprache wird alles zu Anfang verstärkt und erklärt durch Zeigen und Bilder. Grammatik und Vokabeln werden nicht zum Thema gemacht. Die Kinder lernen unbewusst. Zuerst verstehen sie, dann beginnen sie nach und nach zu sprechen – und das alles auf spielerische Weise. Kinder werden frei von Druck an die Sprache herangeführt. Sie verlieren die Scheu und gebrauchen die neue Sprache mit Spaß. Immersion kommt dem natürlichen Weg, wie Kinder eine Sprache lernen, sehr nahe. Das Erlernen einer Sprache muss nicht abgeschlossen sein, damit eine weitere dazugelernt werden kann. Voraussetzung ist lediglich eine altersgemäße Entwicklung der Muttersprache durch regelmäßigen Gebrauch zu Hause.

Nach der Methode „eine Sprache – eine Person“ sprechen die muttersprachlichen Erzieherinnen nur Englisch, die deutschsprachigen Erzieherinnen ausnahmslos Deutsch. Die Kinder können zwar auf Deutsch oder Englisch Fragen stellen, bekommen die Antwort aber nur in der Sprache, die der Erzieherin zugeordnet ist.

Wir bieten Kindern Aktivitäten, die an ihre Fähigkeiten eine Herausforderung stellen und somit ihr Wissen steigern. Fingerspiele, Reime, gemeinsames Singen im Morgenkreis, Projektarbeiten und Vorlesen ergänzen die Lernprozesse.

Die Immersionsmethode bietet allen Kindern ohne Deutsch- und/oder Englischkenntnisse einen sanften Einstieg. Sie finden schnell Anschluss an die Gruppe und beginnen bald mit den Erziehern zu kommunizieren.